这张海报对于群体组合人像摄影是有很多可以学习的东西的。
       被摄者的站位是以父亲“马哈维亚”为中心有逻辑的半包围,通过对人物关系(年龄、地位等)进行设计,体现出其特有的节奏美。
        可以把父亲“马哈维亚”视为起点,根据人物关系:父亲→大女儿→二女儿→大女儿小时候→二女儿小时候的顺序依次连起来,就可以看出一个有逻辑、有韵律的“S”型构图。
       同样是女性角色,穿着深色衣服的大女儿和二女儿儿时的角色在阴影下和穿着浅色衣服的二女儿和大女儿儿时的角色在阳光下,这个设定与背景环境调和使得画面不至于失衡。
        由于环境背景是小巷子,呈放射状的构图,有其特有的纵深感、空间感,而光的加入更加丰富了其空间特色。光是侧逆光,极强的空间感对人的产生一种视觉冲击。
        空出来的画面前景阴影部分正好可以排版文字,个人比较喜欢这海报的印度版本原因也在这。
      首先就形式美法则来说,这版本的文字颜色采用与父亲“马哈维亚”衣服相似的颜色进行调和。白色的字体在背景的阴影中被凸显出来,形成明显对比。
       其次,父亲“马哈维亚”抱着手臂与双腿张开的站姿除了可以窥探其人物性格外,与下边的文字也形成一个有力感、稳定的正的三角形构图。让人能联想到一种“父爱如山”的感觉。在这一点上,国内版本改后并无这种感觉。
        这张海报很简洁,在制作上的难度也不大,不过其中所体现的却很丰富。

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电影分析
        影片开始时用20分钟来铺垫马哈维亚为什么会让女儿练习摔跤的原因。
        由电视里的摔跤比赛进行引入,在马哈维亚和新来的同事准备进行摔跤比赛时,电视里有一句台词“观众似乎很激动”。开始比赛,这时候画面和电视里的解说词是同步的,背景音乐是比较紧张和激昂的,能听到电视里传来的欢呼呐喊声。而在两人比赛时,周围的观众却是接近“冷漠”。现场的平静与电视里的欢呼呐喊形成一种反差,这时刻的声音和画面处于一种对立关系。

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      欢快的音乐里,人们在泥地里练习摔跤,这不到两分钟的音画对立,描写了当地摔跤手的生活环境。小房子、简陋的场地和设备,与高大的摔跤手形成一种反差,背景的欢乐也与他们的生活环境形成反差。(这段国内应该是剪了)

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       影片00:10,马哈维亚希望他有个男孩来子承父业,结果她妻子给生了四个女儿。四女儿在医院出生时的镜头,色彩偏冷,与前期的暖色调不一样,却符合那一刻马哈维亚心灰意冷的心情。

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        在他准备放弃时,他被告知他女儿打人了。他让女儿还原打人时的场景,此时背景音乐是很舒缓的。就如台词中“被淹死的人抓住救命稻草”一样,采用近景对马哈维亚的神情进行了刻画。慢镜头下女儿的打架场面和他愉悦的表情,舒缓的背景音乐仿佛让人感觉到治愈。

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       前边的这20分钟,运用的很多的交叉蒙太奇手法铺垫了当时的一个大的社会背景,也完整的讲出了父亲“马哈维亚”选择逼迫女儿去学摔跤的前因后果。

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       影片中大女儿剪头发的剧情是我印象最深刻的。剪头发两个镜头,一个是在一开始不愿意学摔跤时被父亲让人剪去;另一个是在她在为比赛准备时主动自己剪掉。
      早上五点的天还没亮,吉塔坐在椅子上,背后站着理发师,她的对面是父亲马哈维亚。此时两者分别处于对角线构图的两端,形成一种对立的关系。

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       吉塔头发最终被剪掉,剪头发的声音,画面是母亲和巴比塔不忍心看下去的表情、特写掉地上的头发和吉塔抹泪的动作。

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       吉塔和巴比塔两人短发穿着校服走在去学校的路上,村里人惊讶的神情更是将那一刻他两内心的绝望无限的放大。

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        另一处剪头发是在即将要比赛时,她自己在宿舍剪去的。镜面构图,让人能清楚的看到吉塔是神情,坚定的眼神,干脆的动作,一刀剪掉。这与第一次剪头发形成对比,体现了她内心的变化。

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       剪头发这个举动就像一种仪式,其实头发真的影响摔跤结果吗?答案是否定的,就如父亲在剧中说到他会铲除妨碍女儿摔跤路上的一切不利因素,留头发这种对美的追求让她分心。
       在此镜头之前也有一段对比蒙太奇,是对比蒙太奇也是平行蒙太奇。在影片70分钟的位置,讲述吉塔在学校后发生的变化。这段两条线:一在学校训练准备参加世界比赛的吉塔;二在父亲训练下准备参加全国比赛的巴比塔。在学校的吉塔除了培训外,看电影、出去玩、留起头发、染指甲;在家的巴比塔在父亲的培训下努力准备。两条线的发展虽然是平行,但是两者的态度却是既然不同的。在选择吃或者不吃零食的态度上,这种态度对比更加明显了,这也为接着发生的矛盾做了铺垫。

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        赛前放假回家,吉塔与父亲的矛盾正面爆发了,两人在摔跤场上打了一场,吉塔赢了。
        导演在此处给了三个近景镜头:仰视的吉塔、俯视的马哈维亚和平视的巴比塔。这段用仰视的镜头强化了吉塔的胜利,并用俯视的镜头深化了马哈维亚的失败。在此引入第三方巴比塔,平视的角度让巴比塔成为一个理智的客观者。

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        影片在描写在世界比赛上失败的吉塔时采用了重复蒙太奇,通过多个相似的近景镜头来描写吉塔在世界赛场上失败后的心理变化,从一开始的愤怒与不服输到最后伤心绝望,情绪变化的对比,塑造了人物形象的同时也推动了剧情的发展。

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        在半决赛前,教练与父亲分别给出自己的意见,这段采用的是交叉蒙太奇,同时也存在对比蒙太奇。父亲和教练的意见频繁地交替剪接在一起,父亲的意见也影响着接下来的剧情发展。这一段采用交叉蒙太奇,造成赛前的紧张气氛,同时也加强父亲与教练两者之间的矛盾尖锐性。

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        最后镜头定格在父亲拥抱着两个女儿的画面,三人环抱形成一个闭合圆形,电影结束。

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        影片大部分情况下的男性(特别是农村男性)都是穿着白衣服,而女性的衣服颜色上的局限就少多了。因为对于印度文化并不熟悉,网上也没找到相关资料,所以这点是否有意而为只是个人推测。

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